這還是雁字上小學的時候，又一次班主任想讓孩子們知道煙酒對身體的危害，於是，老師就抓來了許多的大青虫。老師把青虫分別裝在兩個很大的敞口瓶裡，老師在一隻瓶子裡面倒了白酒，所有的大青虫就都一命嗚呼了。老師又往另外一隻瓶子裡面扔了許多點燃的香煙，大青虫自然也都死光光了。這時候老師問了：“同學們，現在誰能告訴我，抽煙喝酒的好處或者是危害了麼？”雁字立刻站起來說了：“老師，抽煙喝酒不會讓我們的肚子裡長虫子！”
一人戲將數珠挂貓項間，群鼠私相賀曰：“貓老官已持齋
念佛，定然不吃我們的了。”遂歡躍於庭，貓一見，連哺數個。
眾鼠奔走，背地語曰：“吾等以他念佛心慈了，原來是假意修
行。”一答曰：“你不知，如今世上修行念佛的，比尋常人的心
腸更狠十倍。”
一位享譽國內的植物學教授和他的助教正研究著新品種的植物，突然助教問教授：教授如果在野外上實習課，遇到不認識的植物，要怎麼辦？教授回答說：為了避免同學發問，所以我通常走在最前頭，然後，把不認識的植物通通踩死。
關於著名的SR-71的笑話
“我永遠記得那一天的無線通訊，當時我正和沃爾特（我的後座駕駛員）一起在13英裡高度劃過南加利福尼亞的天空。
“在飛入洛杉磯空域的時候，我們一直監聽著空中其他飛機和飛控中心的通訊。雖然飛控中心並不真正控制我們，但是它始終在自己的雷達上監視著我們。這時，我聽到一個塞斯納（注：中國桑塔納式普及型單引擎飛機）飛行員請求塔台讀出他的地速。
“‘90節。’塔台回復。
“沉默了片刻，一架雙發比奇（注：一種雙引擎螺旋槳飛機）也同樣要求塔台讀出它的地速。
“‘120節。’塔台回答。
“很明顯那天並不隻有我們對自己的地速感到自豪，因為幾乎是立刻，無線電上傳來一個F-18（注：美國海軍雙引擎噴氣式戰斗機）飛行員得意的聲音‘哦，中心，‘灰塵52’需要地速讀出。’
“短暫的沉默之後，塔台回答‘地速525節，灰塵。’
“又一陣短暫的沉默。正當我心裡痒痒的考慮時機是否成熟的時候，我聽到後座傳來了熟悉的無線電開關的喀嗒聲。就在這一瞬間，我明白我和Walt成了真正的拍檔。
“‘中心，我是‘白楊’20，需要地速讀數，完畢。’
“一陣比平常長的多的沉默之後：‘白楊’，我這裡的讀數是，呃……1742節。（注：sr71美國戰略偵察機3倍音速）
“那天那個頻道沒有更多的地速讀數請求了。”
以下是另一段著名的SR-71與洛杉磯塔台的對話：
“請求60000英尺高度的空域使用權，over。”
沉默了片刻，傳來了塔台調度員略帶驚奇和嘲諷的聲音：
“你打算怎麼爬升到那個高度？”
沉默。飛行員回復：
“我們不打算爬升到那個高度。我們要下降到那個高度。over。”（注：sr71號稱雙三，3倍音速，3萬米高空）
教師：“聲音和光，哪個速度快？”
學生：“聲音。”
教師：“你根據什麼說聲音的速度比光快呢？”
學生：“這太簡單了！每當我打開電視機，總是先聽見聲音，後
看到畫面。”
這個故事信不信由你。今天我像平時一樣上學，在教室上課。剛打鐘上課不久，我就好像魂游，眼睛隻管是望著窗外的走廊。不久事情就發生了。我們課室門口的二樓樓梯走了一個人出來，身上穿著的是西洋服，頭發是「地中海」的，再望下去，咦？是校長在巡課，要坐好一點。他走著走著，一手拿著毛筆，一手拿著古時的線裝書，為什麼校長今天怪怪的？我還坐在窗口邊的牆，外面是走廊，所以看見有人經過是很清楚的。看到他走近那牆，之後就消失了。我以為他在牆的另一面在作記錄，誰不知我等了十幾多分鐘，仍然不見有他的蹤影。之後我問勻全班同學在剛剛的一節數學課裡面，沒有一個人看見走廊有人走過。回家之後我把整件事說給媽媽聽，媽媽立刻拜神，還叫我每晚都要在門口燒一點他們應該要的東西。
（1）關閉window、預覽(preview)、瀏覽器(browser)、黑屏；
（2）面向對象(object-oriented)、跨平台操作，查找(find)用戶程序接口API(applicationprograminterface,API)；
（3）變量(varible)、枚舉（enumeration）、調試(debug)、對象嵌入與連接(objectembedingandlinking）、即插即用(plugandplay)、兼容、內聯擴展(inline)；
（4）動態連接(dynamiclinking)、共享（share）、粘貼(paste)、二進制(binary)、拖放(draganddrop)；
（5）壓縮（compressed）、映射(mapping)、釋放內存(deallocatingmemory)系統崩潰(systemcrash);
（6）挂起(hang)、斷開(disconnect)、彈出(pop).
next:
刷新(refesh)、復引用(dereferencing)、重新熱啟動(reboot)
阿凡提牽著一頭毛驢，路過一村庄。一個村夫見阿凡提說：尊貴的客人，在這裡歇歇腳吃點飯再走吧？
阿凡提前後看了看，就自己一人，便回答說：謝謝，不用了。
村夫惡作劇地說：你以為我會讓你吃飯，我讓得是你的驢。
阿凡提很生氣，轉過臉給毛驢一巴掌，說：來村口，我就問你，這庄上有沒有親戚？你說沒有親戚，沒有親戚咋會有人讓你吃飯？接著又是幾耳光，說：看你畜生以後還敢不敢糊弄人。
有一對夫婦要離婚，可是他們有一個孩子，兩個人都想要。
所以就告到法院去了。
太太說：“孩子是我生的，我生孩子的時候你在旁邊。所以孩子應該是我的。”
法官想想就說：“嗯！你對，孩子是你的。”
丈夫想想這樣不對結果他突然想道就說：“不對不對！請問法官大人！你有沒有看過自動販賣機！”
法官說：“怎樣！”
丈夫說：“你投錢進去掉出來的飲料是你的，所以孩子是我的。”
法官想想就說：“嗯！你對！孩子是你的。”
一位教授在給學生發還試卷的方式很特別：分數最高的的卷子，他舉到學生的頭頂才發，分數稍低的卷子放在學生的桌子上，再差一點的放在學生的腿上，其余的都放在地板上，接著，他又說：“還有個別的幾張試卷要在晚上到地下挖掘，埋藏地點個別通知。
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