一位失眠病人去看醫生，“大夫，我這幾天都沒睡好，尤其是昨天晚上，整個晚上沒閉眼。”“那怪誰？？”大夫說，“我不閉眼我也睡不著！”
有三個孩子在一起夸耀自己的舅舅。
甲：“我舅舅是大學的教授，人們特尊敬他，每次打招呼都稱他教授先生。”
乙：“那算什麼，我舅舅是主教，人們談論起他的時候都尊稱‘主教大人’。”
丙：“你們都不算什麼，我舅舅有二百多公斤，別人見了他，都大聲叫道：‘我的上帝！’。”
(幕啟城門大開，城樓上孔明：披鶴氅，戴綸巾，焚香操琴，左有一童子手捧寶劍，右有一童子，手執塵尾。少頃，司馬懿率眾將士上)
司馬懿：城樓上彈琴的那位是孔明先生麼？狗打貓擰（英語“您好”音譯）！
孔 明：洗巴洗巴（俄語“謝謝”音譯）！
司馬懿：先生城門大開是想用“空城計”來賺我麼？
孔 明：（唱，拉洋片調）
往裡頭瞧來往裡觀，
一座空城在裡邊。
沒有機槍和大炮，
隻有歌廳帶酒店。
你要膽大就往裡鑽，
看咱倆究竟誰玩完！
司馬懿：（唱，太平歌詞）
孔明呀孔明你別唬行不行，
你這裡確實是座空城。
你身邊別無一員大將可用，
隻有一班文官外加五千兵。
已分一半先去運糧草呀，
隻剩二千五在城中。
孔 明：你昨知道這麼清楚呢？
司馬懿：你來看！（出示一本書）
孔 明：原來你也有《三國演義》！
司馬懿：（唱，西河大鼓）
《三國演義》人人都能讀，隻是那，英雄和懦夫讀來效果不同英雄讀《三國》，增長雄才大略，懦夫讀《三國》，隻會耍呀耍呀小聰明。兩軍對壘實力固然重要，勇氣智謀也常常起作用。若不然，為何小國也能打敗大國？曹丞相為何在赤壁撞個烏眼青？死抱著“定位”無所作為，找台階，尋借口，自欺欺人！《三國》中多的是頂天立地的大英雄，你是不是真孔明，我已猜中！
孔 明：不管我是真孔明，還是假孔明，反正我在台上，你奈我何？
司馬懿：我讓你快快下來束手就擒。
孔 明：我就是不下去，你能怎麼著？
司馬懿：當真不下？
孔 明：不下。
司馬懿：果然不下？
孔 明：就是不下。
司馬懿：（轉身對眾將士）孩兒們，給我吶喊！
眾將士：孔明下課！孔明下課！
孔 明：（唱，東北二人轉）聞聽“下課”聲我渾身直哆嗦，馬謖連累我，叫我沒法躲。轉念一想我下的什麼課呀，何去何從由朝廷來定奪。不聽你們的喝，烏合之眾純粹瞎嘞嘞！
司馬懿：（唱，一看歌詞您就知道是什麼調）叫一聲，二孔明，有話你聽清……
孔 明：不對！我怎麼成二孔明啦？二孔明是小二黑他爹！就這點文化還當大都督？！再說調兒也不對呀，應當這樣唱：“叫一聲，二奶奶，有話你聽清”，哎呀，我怎麼成二奶奶了呢？都讓這“下課”給攪和的！
司馬懿：（接唱）用人不當你罪難容，馬謖本是無能輩，山上安營理不通。我軍截斷他汲水道，他山上即成亂馬營。原這等窩囊廢早該撤掉，哪成想你去用他去守街亭！你愧對蜀軍、蜀地老百姓，還有什麼臉在台上裝明公！
孔 明：說那些廢話沒有用，下一出戲是《斬馬謖》，你看我把他砍了，然後上表自貶三級,也算是負了責任！(翻書）對，書裡就這麼寫的，咱就照貓畫虎。
司馬懿：恐怕你畫虎不成反類犬了。
孔 明：時候不早了，你還進城不進城？
司馬懿：俺也照書上說的做，不進城，看你如何發落馬謖，又如何自貶三級。（對眾將士）孩兒們撤兵啊！（率眾將士下）
孔 明：眾將聽令，跟我一起回漢中，看我“揮淚斬馬謖”去吧。
一天，一位鄰居到阿凡提這兒訴了妻子的苦。阿凡提聽完，說道：“對，您說得對，您妻子的脾氣的確很不好！”
第二天，這位鄰居的妻子找到阿凡提又訴了他男人的苦。阿凡提也對她說了一句：“對，您說得對，您男人的火暴脾氣實在不怎麼樣。”
阿凡提的妻子聽後，埋怨他說：“你還是男人嗎？丈夫來了，你說丈夫對；妻子來了，你說妻子沒錯，到底誰對？”
“讓我細想一下，你說得也對。”阿凡提回答道。
在地鐵裡，一位男子發現扒手正在掏他的錢包，便幽默地說：
“老兄，你來晚了！我今天雖然領了薪水，但我太太下手比你快多了！”
一位男士說：“我真不懂為什麼法律規定一個男人隻能有一個太太。”一位男士回答：“你肯定是單身漢。你結婚之後就會發現，其實這條法律是保護男人的！”
吾班一位同學，吹他自幼飽讀詩書，博學多才，氣勢直壓他的同桌――本班語文科代表。一日，他早自習睡著了，而他的同桌正巧讀《論語》裡那句：“宰予晝寢，子曰：‘朽木不可雕也’。”並想借此整他一下，就把他叫醒，問“宰予晝寢”是什麼意思？他的眨了一下眼睛說：“這是孔老夫子在鼓勵我！”他的同桌問：“何解？”他說：“宰者，殺也；予者，我也；晝者，白天也；寢者，睡也。合而言之：即使殺了我，白天也要睡覺。”說罷，有昏昏然睡去。
牧師：“你能告訴我上帝在哪裡，我給你兩塊錢獎金。”
小孩：“要是你能告訴我，上帝絕對不會什麼地方出現，我給你4塊錢。”
有幾個人排隊要買票，有一個人錢掉了就彎著身子下去撿，結果口袋裡的煙就掉下來了。他後面的一位先生就很好心的拍拍他的肩膀說：「先生．你的煙掉了」
結果那個人就很生氣的轉過頭說：「你才閹掉了…?
化學教師在課堂上要求同學們用現實生活中見到過的實例來說明“飽和”這一概念。一位同學忙舉手說：“比如乘公共汽車的時候，人多得連車門也不能關上。”“不，這還不算”，有人馬上站起來說道，“隻有當後門擠上來一個人，前門馬上被擠下一個人，這才是真正的‘飽和，呢！”
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